｜我們，致敬這場遇見｜
方遒新語
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這是和康源“正在進行時”的成長故事
它將成為一扇窗
讓大家看到
青春最美的模樣
是永遠在路上的姿態(tài)
也終將匯聚成照亮未來的光
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王磊超—滄州一場生產主任
畢業(yè)于山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院畜禽智能化養(yǎng)殖專業(yè)，2025屆方遒學員。
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? ? ? 作為一名剛加入種鴨場的技術員，初入場區(qū)時的陌生感至今仍清晰可感。面對連片的鴨舍、運轉不停的養(yǎng)殖設備，以及與課本理論截然不同的實操標準，我既帶著對專業(yè)實踐的期待，也藏著對未知工作的忐忑——不知道如何將所學知識與實際養(yǎng)殖結合，更擔心難以快速跟上場區(qū)的工作節(jié)奏。
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? ? ? 好在場區(qū)濃厚的互助氛圍，為我驅散了初來乍到的不安。這里沒有“新人靠邊站”的疏離，反而處處是“傳幫帶”的溫暖。導師從不會因我經(jīng)驗不足而敷衍，反而主動分享種鴨養(yǎng)殖的核心要點，從溫濕度調控的關鍵參數(shù)到種鴨健康觀測的基本方法，毫無保留地將實操經(jīng)驗傾囊相授；遇到我理解不透徹的環(huán)節(jié)，他們會反復講解，直到我完全掌握。同事也格外友善，日常工作中主動搭把手，提醒我容易忽略的細節(jié)，讓我在陌生環(huán)境里迅速找到了歸屬感，也逐漸放下了心理負擔。
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? ? ? 為了加快融入進度，我主動調整狀態(tài)，把“被動適應”轉變?yōu)椤爸鲃訉W習”。每天提前梳理工作清單，明確當日需要完成的種蛋記錄、鴨舍巡查等核心任務；工作中緊跟導師的腳步，認真記錄關鍵操作流程與技術標準，遇到疑問及時請教，避免因模糊認知影響工作質量；下班后對照場區(qū)的養(yǎng)殖規(guī)范，復盤當日工作中的不足，將理論知識與實操場景逐一對應，慢慢打通“知”與“行”的壁壘。從分不清設備按鈕的功能，到能獨立完成溫濕度調試；從對種鴨健康狀態(tài)判斷模糊，到能快速識別異常信號，每一點進步都讓我更有底氣，也讓我與場區(qū)的工作節(jié)奏愈發(fā)契合。
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? ? ? 如今，我已能從容應對日常工作，穿梭在鴨舍間時不再有最初的局促，與同事協(xié)作時也多了份默契。這段從陌生到融入的經(jīng)歷讓我明白，新環(huán)境的適應從來不是單向的等待接納，而是主動學習、積極溝通與持續(xù)實踐的過程。場區(qū)的包容與支持是我成長的底氣，而自身的主動作為則是融入的關鍵。未來，我會帶著這份成長的收獲，在種鴨養(yǎng)殖的崗位上繼續(xù)扎根，把技術練得更扎實，為場區(qū)發(fā)展貢獻自己的力量。
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